学前教研室召开第三次OBE理念专题研讨会日期：2024-06-01 11:51:08 人气：0

学前教研室召开第三次OBE理念专题研讨会

为落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念融入学校教育教学全过程，促进教学内容和教学方法改革，加强教师间教育教学技能与经验的交流，2024年5月28日下午，学前教研室在305A召开第三次OBE理念研专题研讨会，本次会议由学前教研室主任赵元猛主持。

OBE（Outcome Based Education）教育理念又称成果导向教育，是一种基于学习成果或者结果为导向的教育理念，可以清晰地聚焦和组织教育中的每个环节，使学生在学习过程中达到预期的结果。这一教育模式比较注重分析学生学习的产出，反向设计学生的教育结构以及相关评价体系。教师们立足学前教专业特点，结合自身的教学经验，发表个人理解和认识，经过集思广益，深入交流讨论最终达成如下认识。

一是教育教学观念需要转变。教师只有观念改变才会带动行为的变化，这样才会在教学设计和教学实施的过程中，有意识地落实OBE的教育理念；二是教学手段和方法需要改变。随着数字经济的迅猛发展，教师要迎合信息化时代发展要求，要善于运用现代化教学手段，利用数字技术，提高课堂教学效果；三是课程目标、教学设计、教学内容以及教学评价等需要改变。“以学生为中心”的教学理念，强调课堂教学从以“教”为中心向以“学”为中心转变。基于此，立足三个方面的新要求，积极开展教学研究，并有效应用到实际教学中去，这样才能够使学生真正受益、教师真正成长、质量真正提高。

本次专题研讨会特别为课程教学与人才培养提供了交流机会，使教师之间互通有无。今后，教研室将进一步落实OBE理念，探索课程内容重构和过程性评价机制，着力实现从学科导向向目标导向转变、从教师中心向学生中心转变、从质量监控向持续改进转变，切实提高专业建设水平和人才培养质量。