2017年铅山国培总结日期：2018-12-28 18:20:25 人气：2560

“国培计划（2017）”——江西省幼儿园教育主题培训（铅山县）总结报告

一、基本情况简介

“国培计划（2017）”——江西省幼儿园教育主题培训（铅山县）由上饶师范学院承办，铅山县进修学校予以协办。此次培训共培训铅山县、乡镇、村共80名幼儿园教师，培训内容深受学员欢迎。

二、培训实施过程（时间、地点）

为了提高培训效率，采取相对集中、就近培训的原则，开展主题鲜明的送教下乡培训，时间从2017年12月8日至2017年12月15日。具体安排如下：

铅山县送教下乡2017年培训：幼儿园园长、幼儿园骨干教师，培训时间为2017年12月8日-12月15日（8日报到），培训地点：铅山县青少年活动中心

三、培训收获

学员们学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦认真，上课认真听讲、记录，积极参与研讨，晚上整理笔记，写学习心得，填写学习记录表。通过理论联系实际学习，都有较大的收获，达到了更新思想观念、提高理论水平、理清工作思路、增强工作能力的培训目的和要求。学员们普遍认为，通过培训学习收获很大。主要表现在以下几个方面：

1、广泛学习幼儿教育教学理论知识，提升教学技能

几位教学经验丰富的骨干教师结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点，环境创设，区域游戏，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次培训中，听到了各位同行们的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

2、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的职责。

教师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。

3、重视家园共育。

教育不仅仅仅是教师的职责，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不掉队。我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育的职责感和关爱幼儿及工作的效率上。

4、教师的工作职责感是极其强烈的。只有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性。教师要谨言慎行。培训虽然已经结束，但我的情绪久久不能平静，能够说是为之骄傲。因为在那一刻，我明白了幼教工作者的神圣和伟大。我的内心对幼师这个主角充满了钦佩。这是一次难忘的学习交流会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为教师，不仅仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

四、培训中存在的问题

1、教学上，缺乏操作性。由于铅山县基础设施简陋，有些教学内容在当地学员无法完成，应用起来有难度。在后期培训中应引以为鉴。

2、部分学员文化水平比较低，参与交流的意识和能力还不够强，不能积极参与交流。

3、可观学员参观、研磨的学校少之又少。学员不能到当地最好的幼儿园观摩，不能找到理论和实践的最好的契合。

4、培训时间短，学员有种意犹未尽的感觉。兴趣该调动起来，可是课程已经结束了。

五、改进措施

1、选取优秀的老师，走入国培队伍，使其发挥最大的能量，把最先进的理论和思想带入国培项目中去。

2、针对培训学员层次的不同，有针对性的开设课程内容。

3、加强沟通学习各协办单位的优缺点，真正切实地提高国培质量。

4、调动与各高校、教研机构的合作伙伴关系，发挥各自优势，推动国培项目的开展。