江西省幼儿园教育主题培(上饶县1期）工作总结日期：2019-11-27 11:15:15 人气：90

“国培计划（2019）”——江西省幼儿园教育主题培(上饶县1期）工作总结

一、基本情况简介

“国培计划（2018）”——江西省幼儿园教育主题培训（上饶县1期）由上饶师范学院承办，上饶县进修学校予以协办。此次培训共培训上饶县、乡镇、村共60名幼儿园教师。此次培训师资有来自一线资深教师，也有大学专业教师；培训的形式有自主研讨、专家讲座、观摩教学等。培训深受学员喜欢，取得了不错的效果。

二、认真做好培训前的准备工作

（1）联系上饶市师范学院作为本次培训的主会场，县保育院、上饶市第四幼儿园作为实践教学教学点；住宿广信园大酒店、第一食堂点用餐。为参训学员创设一个良好、舒适的学习、生活环境，保证了此项工作的顺利开展。

（2）5月6日认真组织开班启动座谈会，学员与班主任进行学习需求的交流；同时召开第一次班会，成立了以周雅云老师为班长的班委会，便于组织管理；

（3）加强对参训学员的联系与督促。我们采用化整为零的方法，将全体参训学员分成六个小组，每组推选一位小组长，监督每一位学员在培训时间内，能按时签到，认真学习，做好笔记，积极讨论，提交作业和心得体会等。

三、培训实施过程

为了提高培训效率，采取相对集中、就近培训的原则，开展主题鲜明的送教下乡培训，时间从2019年5月6日至2019年5月13日。具体安排如下：

（1）5月6日白天学员报到，晚上是团队设设活动。

（2）5月7日上午专题研修活动，立足本图推进游戏化课程，是上饶市第四保育院王向红教师给我们授的课。下午是专题研修活动，幼儿常见心理问题的识别与应对。是上饶师范学院徐玉翠教师授的课。

（3）5月8号上午专题研究活动。幼儿体育发展现状及未来趋势。以及下午，幼儿体育示范课，是关颖嵘教师给我们授的课。

（4）5月9号上午专题研究活动，健康领域活动设计。许，上饶幼专刘懿教师授的课。下午是幼儿健康舞两套《快乐00后》。《小猪猪》是上饶师范学院邱幺聿教师授的课。

（5）5月10日上午幼儿园现场教学观摩，在上饶市第四幼儿园两位幼儿园老师授课。下午有园长胡兰专家点评上午两位老师说的课不足的地方。

（6）5月11日上午专题研修活动，幼儿园教师绘本戏剧设计与实施，有温州大学的郑教薏苡教师授的课。下午运用学习故事评价方法，对幼儿行为的观察与分析，由华东师大刘婷博士授的课。

（7）5月12日上午进行结业典礼，主要包括学员总结，班主任总结。证书发放。

四、学研结合，效果良好

参加本次你培训的教师有三大任务，即参加专家老师讲座，观摩教学实践活动，撰写心得体会、完成研修作业内容。在参训时间内全体学员积极参加理论学习、踊跃发言，积极参加县保育院、伟才幼儿园的现场教学并中肯评课，及时展开讨论认真完成各项作业与任务，这样合理安排使得学员每天所获知识和精神营养得以消化吸收。学员们都说参加此次学习学有所乐、学有所获。

五、培训收获

1.认真做好培训期间的管理工作

（1）学习期间，为便于交流。我们专门组建了用于交流的微信群，为学员和老师之间搭建交流的平台。班主任及时将“国培计划”的相关工作发送到群里进行交流研讨，这样，学员之间可以随时交流自己的学习体会或困惑。

（2）领导以身作则，积极参加培训。此次“国培”学习中，班主任及班委会严格要求自己，积极参加培训，认真学习，分别为所在组的学员起到了模范带头作用。

（3）及时发现典型，予以通报表障。学习期间涌现了许多感人事迹，我们及时发现并予以通报表彰，进一步激发了参训学员的积极性。

2.认真组织评定优秀学员

我们将按时签到、积极参与互动、认真完成作业等方面作为评定优秀学员的重要参考，采取自荐、互荐—班委会推荐—班主任、授课老师、班委会评定的方法，评选出徐建华、李翼鹃、吴美玲等23名学员为优秀学员。

3.通过这次远程培训学习，许多学员收获很大。

（1）能和名师、教授拉近距离，学习他们的新理念新观念，以及新方法，以之来指导学员的教学实践；

（2）学员之间可以跨地区进行交流探讨，互相学习，以长补短，共同进步；

（3）学员在指导老师的指导下，能很快的成长起来；对课堂结构及幼儿重新认识，以新的评价方式去评价课堂及孩子。

六、存在问题及反思

2019年5月12日，我有幸参加了“幼师国培（2018）”-江西省乡村幼儿园教师培训项目。首先我要感谢领导给了我这个普通教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地方的同行姐妹们一起学习探究，交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学与理念有了更多新的认识，让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但要当一名好的幼儿教师却是不易的，通过本次培训，在此我做出以下总结：                                        

第一、《教师专业标准》。开班第一天就有幸聆听了徐玉翠老师关于《幼儿教师专业标准》讲座，幼儿教师是幼儿成长的启蒙者和引路人，尊重幼儿权益，已幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿健康成长，我们要热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，是使幼儿从小身心得到健康的发展。

第二、家园共育。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长。仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会的力量。我们要重视家长在家的教育，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立平等、互助的相互合作关系。让每位幼儿都能健康快乐的成长。

这次培训开阔了我的视野，在仅仅十天的学习中，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈，精英把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，我相信在教学上一定有所提高。我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教学理念进一步得到更新，真是受益匪浅，我认真反思自己。

通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习，不断充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，把每一位幼儿当作自己的孩子对待，尽职尽责的做好每一项工作。

通过学习，不仅让我学到了许多专业理论知识，也使我了解了怎样去做好一日保育教育工作，怎样去对待每一位幼儿，怎样上好一节艺术课，这一段时间的培训，我觉得不仅学技能学理念，而且学一种思想，一种促进幼儿教师探索研究的方法。

通过学习，让我明白怎样上一节艺术课，童年是人的核心，是成人的精神故乡。我们是未成年人故乡的人，我们给孩子什么呢？孩子喜欢什么我们就给孩子什么，那我想:每一个孩子对音乐都很感兴趣，音乐让人更聪明、更智慧。孩子们喜欢，那我们就和孩子们一起歌唱吧！也许音乐能改变一个人，改变一个家庭，让一个人心情愉悦，让一个家庭幸福美满。上艺术课时，我们要为孩子们营造一个良好的气氛，首先培养一个精彩的开始，以简单的韵律卫始，以对唱卫始，多种形式唱，提高幼儿兴趣，边唱边玩，让孩子在玩中唱，唱中玩，最后，在游戏中结束，在舞蹈中结束，在歌声中结束！

通过学习，我认真反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。

热爱教育事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。我知道，幼儿年龄小，犯错在所难免，爱讲话，调皮，好动是孩子们的天性。作为幼儿教师应该亲近他们，爱护他们，耐心的引导他们，培养他们良好的行为习惯。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，多一份理解，多一份宽容，这样让教师的职业道路更加美好。

每次学习，让我进步不少，反思对于我来说是自我提高的动机，更新教育教学观念，教育教学行为和能力来说是一种有效的学习方法，我相信，这次国培学习能使自己在今后的教学活动中更加灵活的调整自己的教学方法，使自己的专业素质在反思中不断地，有效地提高和成长。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。作为一名幼儿教师，我们要不断更新教育理念，改进教学方法，在实践中学习，在反思中进步，提高专业水平，才是我们成长的途径和最大的收获。